In het kort
Wil jij onderzoek doen naar talentontwikkeling in het hoger onderwijs? Lijkt het je leuk om samen met ons nieuwe onderzoeksprojecten op te zetten of een subsidieaanvraag te schrijven? Ben jij sociaal vaardig, proactief en beschik je over goede onderzoeksvaardigheden? Mogelijk ben jij dan de praktijkonderzoeker waar wij naar op zoek zijn. We zien je sollicitatie graag tegemoet.
We zijn op zoek naar een of meerdere (docent-)onderzoekers die een bijdrage willen leveren aan het verder vormgeven en uitbreiden van het onderzoeksportfolio van het lectoraat Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving (TOHOS).
Het lectoraat TOHOS heeft als doel om alle studenten van de Hanze te ondersteunen bij het ontdekken en ontwikkelen van zichzelf en hun talenten zodat zij kunnen floreren en kunnen bijdragen aan een betekenisvolle toekomst voor mens en planeet. Het lectoraat werkt met een inclusieve visie op talent en is op zoek naar hoe we ieders talent maximale ontwikkelingsmogelijkheden kunnen bieden. De focus van dit lectoraat ligt op het gebied van studentsucces en talentontwikkeling, talentontwikkeling in de context van maatschappelijke opgaves, studentenwelzijn en toegankelijkheid van het onderwijs.
Als docent-onderzoeker werk je aan een of meerdere onderzoeksprojecten binnen het lectoraat TOHOS en ben je verantwoordelijk voor de voorbereiding, uitvoering, analyse, rapportage en (wetenschappelijke) publicatie van praktijkgericht onderzoek. Ook de vertaling van de onderzoeksresultaten naar de praktijk is een belangrijk aspect van je functie. Tot slot kun je (afhankelijk van ervaring) ook gevraagd worden om een subsidieaanvraag (mee) te schrijven.
Momenteel zoeken we docent-onderzoekers die:
- onderzoek willen doen naar het begeleiden en het stimuleren van persoonlijke ontwikkeling van studenten zodat zij beter weten wie ze zijn, wat hun passie is, waar ze goed in zijn én waar ze zich voor in willen zetten;
- onderzoek willen doen naar talentontwikkeling in relatie tot maatschappelijke uitdagingen met name op het vlak van duurzame ontwikkeling en het nemen van maatschappelijke verantwoordelijkheid;
- in co-creatie met studenten vorm willen geven aan een groot dataplatform (StudentLines) door het in kaart brengen van ontwerp en methodologische eisen. Op welke manier willen studenten bevraagd en betrokken worden bij een dergelijk platform? Hoe creëren we student engagement? En welke ontwerp én methodologische eisen brengt dit met zich mee?
Een combinatie van bovenstaande projecten behoort ook tot de mogelijkheden.
Het lectoraat TOHOS is een interdisciplinaire onderzoeksgroep (kenniskring) bestaande uit onderzoekers (senior, medior en junior) waaronder ook promovendi en onderzoekers die naast het lectoraat betrokken zijn bij andere groepen binnen of buiten de Hanze. Verder verwelkomen we regelmatig stagiair(e)s en (afstudeer)studenten. De onderzoeksgroep komt op wekelijkse basis bij elkaar om elkaars werk te bespreken. De onderzoeksgroep wordt gekenmerkt door een samenwerkingsgerichte cultuur. (Wetenschappelijk) publiceren, schrijven van subsidieaanvragen én het ontwikkelen van innovatieve praktijkproducten vinden we belangrijk. Het lectoraat is onderdeel van het Centrum voor Talent en Leren.
Je bent een enthousiaste, zelfstandig werkende docent-onderzoeker, die zin heeft om met het thema talentontwikkeling aan de slag te gaan. Het is een pré als je (bijna) gepromoveerd bent of ervaring hebt met het doen van onderzoek.
- Je hebt minimaal een relevante masteropleiding (onderwijskunde of andere relevante sociale wetenschap).
- Je beschikt over goede onderzoekskwaliteiten en methodologische kennis en hebt bij voorkeur ervaring met het (zelfstandig) uitvoeren van onderzoek.
- Je bent nieuwsgierig en hebt een onderzoekende houding.
- Je hebt goede schriftelijke, mondelinge en sociale communicatievaardigheden in het Nederlands en Engels.
- Je werkt nauwkeurig en zorgvuldig.
- Je kunt snel schakelen en bent niet bang om initiatief te nemen.
- Je bent samenwerkingsgericht.
We vinden binding met het onderwijs belangrijk. Hanze-docenten worden daarom nadrukkelijk uitgenodigd om te solliciteren, waarbij we streven naar een combinatie van onderwijs en onderzoek.
We bieden je een baan in een ambitieuze en innovatieve omgeving waarin je je kunt ontwikkelen in je rol als docent-onderzoeker.
- Een dienstverband van 0.2 tot 0.8 fte. De omvang van de aanstelling is afhankelijk van de affiniteit van de kandidaat en inzetbaarheid op de diverse projecten en wordt in overleg bepaald. Startdatum is zo spoedig mogelijk.
- Vermeld bij jouw sollicitatie graag wanneer je denkt in dienst te kunnen treden. Wij bieden een tijdelijk dienstverband van een jaar. Sommige projecten hebben een kortere looptijd (student engagement StudentLines); een korter dienstverband voor inzet op dit specifieke project is mogelijk.
- Schaal 11 (min. € 3.896,- en max. € 5.936,-), conform cao-hbo. Het salaris is bruto per maand bij een fulltime dienstverband.
- Een vakantie-uitkering van 8% en een structurele eindejaarsuitkering van 8,3%.
- Maximaal 53 verlofdagen op jaarbasis, en daarnaast kun je gebruik maken van duurzame inzetbaarheidsuren en thuiswerkfaciliteiten.
- De mogelijkheid om je voortdurend te professionaliseren via onze Hanze PL Academy.
Wil je meer weten over deze functie? Neem voor vragen contact op met Elanor Kamans, Lector Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving, email: [email protected], tel: 06-43231590. Voor vragen over de procedure neem je contact op met Maike van der Vlugt, Teamleider Onderzoek bij het Centrum voor Talent en Leren, tel: 050-595 3247. Let op! Dit e-mailadres niet gebruiken voor je sollicitatie. Klik daarvoor op de sollicitatiebutton.
Stuur dan je cv en motivatie via de sollicitatiebutton.
Sluitingsdatum is: 23-6-2024 Gesprekken zijn op: maandagmiddag 1 juli 2024 - Wij vragen nieuwe medewerkers om bij indiensttreding een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) aan te vragen. De kosten worden door de Hanze vergoed.
- Deze vacature is gelijktijdig intern en extern opengesteld. Medewerkers die werken bij de Hanze hebben voorrang op externe kandidaten.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
Sluitingsdatum
